ОТДАВАЯ - ПОЛУЧАТЬ

 Закончив сегодня очередной 5-ти недельный курс по личностному развитию, я праздновала его успех – финальная работа получила много похвалы от коуча, и я сама, помимо того, что осталась довольна результатом, почувствовала, что узнала о себе что-то новое. В очередной раз поблагодарила Богу и судьбу за все, что мне дано, подумав о том, что очень ценю свой жизненный опыт и ни на что бы его не променяла.

 

    И тут я мыслями перенеслась в прошлое, лет на 20 назад, когда мне было 14-15 лет, и когда я понятия не имела что меня ждет в жизни, на что можно рассчитывать, кем я стану. Будущее казалось очень далеким и совсем непонятным. Тогда вообще не было восприятия собственного «я», я была частью различных социальных групп –семьи, своего класса, своих друзей с улицы. Тогда, по аналогии со слепым новорожденным котенком, я могла только что-то пробовать экспериментальным путем, и после этого делать выводы «мое» это или нет. Единственное, что было у меня в том возрасте – это мечты. Я приблизительно представляла какую жизнь я хочу иметь, точнее я представляла ее атрибуты. Были еще несколько предметов в школе, которые меня интересовали – английский и французский языки, этика, международная художественная культура, литература.

Заведя свой личный дневник в возрасте 11 лет, еще тогда я написала, что хочу быть переводчиком, журналистом, писателем или космонавтом. Первые три исполнились в той или иной мере, и, благодаря этому удивительному времени, в котором мы живем, теперь еще и теплится надежда на осуществление и последней мечты.

 

   Анализируя последние 20 лет своей жизни, все уроки, шишки, взлеты и падения, и думая о том, что я бы сделала иначе, я сделала несколько выводов; помимо того, что я бы более эффективно распоряжалась временем, я бы завела себе наставника – это надо было не столько для того, чтобы вовремя подстелить соломки, сколько для поддержки, мотивации и создания перспективы и видения – тогда такие слова мне тогда были неведомы.

 

   Я давно осознала важность передачи опыта и знаний, и поэтому с 2009 года веду свои блоги, занимаюсь коучингом, тренингами и менторством. Люди сами меня как-то находили исходя из своих интересов и стремлений, я тогда даже не смогла бы четко обозначить, чем же именно я делюсь и в чем ценность моего опыта. Блог пережил несколько названий, и вот уже лет 5 как он зовется «Записки умеющей жить». Хоть название звучит очень самоуверенно, в нем много самоиронии, потому что я постоянно рассказываю о своих ошибках, приключениях, порой неудачах, но, как мне кажется, умение жить заключается именно в том, чтобы извлекать из них уроки и опыт. Потому что широко известно, что не ошибается только тот, кто ничего не делает.

 

   Сейчас я обладаю уверенностью сказать, что что-то я знаю, чему-то я научилась и по праву могу передать этот опыт тому, кто еще стоит на распутье дорог. И хоть это состояние не привязано к возрасту, мне пришла в голову идея создать разностороннюю программу менторства/наставничества.

 

   Я до сих пор поддерживаю близкую связь с некоторыми своими одноклассниками и одногруппниками, и многие из них достигли той точки в жизни, когда им тоже есть чем поделиться. И мне хочется создать движение – сначала начав с наших родных учебных заведений, а потом, возможно, и пойти дальше – делиться опытом и своим временем, чтобы инвестировать их в молодые таланты.

 

   Несмотря на прошедшие пару десятков лет, я с теплотой в сердце вспоминаю своих учителей, которым было небезразлично, которые по-настоящему видели миссией своей жизни нам передать что-то большее, чем просто правила и теоремы. Мы росли в постсоветское время и тогда был совсем иной мир, возможности и видение наших родителей, учителей были сильно ограничены, и нам пришлось очень несладко, пробиваясь в этом мире.

 

   Сейчас же, у нынешнего поколения 14-ти, 15-ти, 18-ти летних – совсем другие вызовы – им нужно найти себя через стену обрушившегося на них информационного шума, и кто знает, какой из вызовов сложнее.

 

   Я хочу обратиться с одной стороны, к выпускникам 95-й гимназии г. Кривого Рога, а также к выпускникам кафедры Восточных языков КНЛУ – если вам интересна идея о наставничестве, вы хотите передать свой опыт, а может еще и заняться менторством – дайте мне, пожалуйста, об этом знать. Я более детально поделюсь, как я вижу этот проект, и уже вместе мы начнем его развивать.

 

   И последнее, что хочу подчеркнуть, имея опыт наставничества – это улица с двусторонним движением. В то время, когда вы передаете свой опыт и знания, вы начинаете по-другому на них смотреть и заново учиться. Помимо этого, видеть горящие глаза человека и радоваться его успехам, которых он достиг с вашей помощью – ни с чем несравнимое удовольствие.

Giving is receiving!

 

 

Искренне жду вашей поддержки!

 

Спасибо,

Яна Лихман

 

yana@lykhman.com

ДЕТАЛИ ПРОЕКТА

Ну что ж, опубликовав предыдущий пост, и получив определенное количество отзывов, я поняла, что нужно более детальное объяснение моей идеи.

 

Поскольку жизнь нас разбросала кого куда, то по большей части я вижу это как онлайн проект.

 

Сразу хочу обозначить, кого я приглашаю участвовать в этой программе – любого выпускника данного учебного заведения, который считает себя счастливым в своем жизненном выборе. Вы можете иметь 5 образований либо ни одного, при этом воспитывая замечательных детей, развивая их таланты. Вы можете быть руководителем большого предприятия либо же иметь свой маленький бизнес по изготовлению праздничных тортов на дому. Не важно, каких финансовых или карьерных высот вы достигли, важно то, что вы стали счастливым человеком и вам есть чем поделиться с младшими поколениями. Вспомните себя в свои 14-18 лет, что бы вы могли дать, чему научить, что посоветовать себе тогдашнему/(ней)?

И если вы думаете, что в сети и так полно информации, эта молодежь и так может до всего этого добраться, подумайте, насколько можно отнести к себе опыт чужого дяди или тети, в сравнение с опытом успешных людей из их же города, школы или университета? Представьте их чувства, когда вы будете рассказывать за какой партой вы сидели и куда бегали за пирожками на обед! Таким образом вы просто в буквальном смысле слова создадите мост между настоящим и желаемым, а если и возьметесь за наставничество пары – тройки ребят, которые будут делиться своим опытом со своими друзьями, представьте, какой эффект это может создать в рамках их общества?!

 

Как мы будем делать эти замечательные шаги?

 

Каждый из нас запишет видео по заранее подготовленными мною вопросам (например, кем ты мечтал(а) быть в детстве? Какие предметы любил(а)? В чем проявлялись твои таланты? Были ли они реализованы? Совпадает ли твое образование с твоим занятием и т.д, и т.п.). Я понимаю, что это так же вызов для многих, но подумайте, а что в этом плохого? Помимо того, что это будет полезно для ребят, это также пригодится вам и вашим потомкам – в видео вы будете рассказывать о своем пути, своих уроках, своих достижениях – и это возможность оставить свой след в истории, ну или как минимум посмотреть и оценить свою жизнь со стороны.

Повторюсь, я заранее вышлю вам ответы, у вас будет возможность подготовиться, написать речь, а потом, сколько угодно, потренироваться на кошечках на близких или перед зеркалом. Запись, как минимум, можно сделать на смартфон, предварительно его зафиксировав, но я бы, все-таки, постаралась одолжить у кого-то фотоаппарат с функцией записи или камеру – я уверена, вы найдете способ, как это сделать.

Я предполагаю, что видео будет от 30 до 60 минут, в зависимости от вашей болтливости и желания делиться. Просто подумайте о том, что чем больше вы выложитесь в этом видео, тем больше перемен в сердцах эти ребят оно может сделать. Постарайтесь делиться так, как будто вы передаете этот опыт своим детям. Не надо пафоса, просто будьте естественными и открытыми.

Эти видео будут размещены либо на специально созданных страницах в соцсетях, либо же, в идеале, на сайте самого учебного заведения.

Я не ожидаю, что все смогут/захотят стать наставниками. Даже если вы не готовы на этот шаг, я все-равно призываю вас записать свою историю, просто для того, чтобы открыть для них новые горизонты. Кто знает, может именно в 30+ вас 15-летний прыщавый школьник увидит себя и захочет пойти по вашим стопам?!

 

 Если же вы решитесь идти до конца, т.е. возьмете к себе ученика/ов для наставничества, то в конце видео вы говорите о том, что вы готовы стать наставником, указываете свои контактные данные, а также выдвигаете свои требования для потенциальных учеников. Например, лично я буду устраивать отбор, попросив их приготовить презентацию/эссе на тему почему мне стоит уделить часть своего драгоценного времени именно им. Они должны понимать, что это не игры, и к этому вопросу стоит подходить ответственно.

 

Когда мы приблизимся к дате запуска проекта, я проведу вебинар по наставничеству, куда все желающие смогут присоединиться, послушать, что это такое и как оно работает, а также задать свои вопросы.

 

Последнее – временные рамки. До конца ноября я бы хотела полностью определиться с группой наставников. В то же время вы получите список вопросов (который, конечно же, можно менять, исходя из ваших предпочтений). Весь декабрь у вас будет на запись вышеуказанного видео. Также в это время мне будет нужна помощь отдельных IT-подкованных индивидуумов по поводу создания площадки для размещения видео. Отдельно мне нужна будет помощь людей «на местах» для создания «маркетинг» плана – нужно создать максимальную осведомленность учеников/студентов о проекте.

 

В январе, сразу после праздников, я хочу запустить всю платформу. Чтобы особенно для учеников 11-го класса была возможность все изучить и начать с вами заниматься, чтобы определиться до конца со своим выбором профессии.

 

И последнее – это затея не подразумевает никакого финансового аспекта ни для кого из участвующих. Все будет происходить на добровольной основе. Если на каком-то этапе будет нужен сбор средств на организационные нужды – он будет сделан на опять же добровольной основе. Со своих учеников, и с их семей, конечно же, денег мы тоже брать не будем. Поверьте мне, затраченные усилия отдадутся вам сторицей в виде положительных эмоций, приобретенных новых навыков, и, конечно же, хорошей кармы :)

 

Спасибо за участие!